写诗的原理三十五(怎样有效运用知识)

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写诗的原理



三十五、怎样有效运用知识

无效联想让知识呈散沙状态,相互无法联 系,不仅无法控制,还因虚荣的推动,反让无序的知识变得尤其活跃,特别不老实,总倾向鼓噪人的无稽之欲,所谓“不吐不快”,又因注定离不开无根无据的“我知道”、“我觉得”、“我就这么以为”,非但解决不了问题,反而除了惹事生端,便弄得到处生蛆,而一旦被点破揭露,比如,要求拿出点真东西,又最先气急败坏狗急跳墙。

做事要分有效和无效,联想也是这样。无效的联想都是瞎联想,总会让人的脑袋难以自控,好的方面或可说成有什么“创造力”,事实是所有的坏事也是由此发起的。这也是为什么有些人总将好人与坏人集于一身的原因。

例如,“君子爱财,取之有道”,这显然是个知识,而且是最起码的知识,本来有了这个知识,再怎么由此及彼的联想也不会有坏事,可是有些人就是不知不觉一想到“财”,便忘了“取之有道”,而从“彼”便开始了天马行空,于是坏人坏事做个没完没了。

这既是联想惹的祸,也是思维惹的祸,归根结底是修养惹的祸,但是修养不是凭空而来的,根本还是要看用知识来怎样解决思维问题,又实际是对掌握的知识怎么认识的问题,有了认识,就有了控制,就不怕守不住,凡守得住的东西,自然就是修养。

这些要解决起来,就是要让思维从总体上变得有效,而非控制不住的无效。这提示了两个方面,一是不管有了什么知识,都要能互相联系得起来,二是不能瞎联系。前者是活用知识的活的灵魂,能够让联想是有效联想,思维是有效思维,即完整的思维,后者是有效运用知识的保障,让联想可控,思维合理,即让思维有用处。

同时,这一是说明了,知识用起来总是需要联想的,因而任何联想也都要运用知识当基础,唯不能出现无效联想和联想漏洞,出现无效联想或联想漏洞,要么没有知识可用,要么就是知识运用错误,二是说明了,再怎么运用联想,没有合理认识和实际修养跟着,无效和有漏洞的情况就难以避免。

把这联 系到写诗就是,不能以为有了一点死的知识就等于有了实际本领,不能从“我知道”出发来看什么事情就得如何如何,不能把还没有亲身体会的东西就随随便便说着痛快。

比如,这样写诗说:“月满长空万点星”,这是不是漏洞百出的瞎说八道?似乎每个字词都是知识,并无何不好,连在一起则无可效有,啥也不是。试问:这样的情形是怎么形成的?

事实上,这就是憋诗,也许是大白天写的,说的却是大梦话。分析来看,单独联想到“月满长空”和“万点星”都没错,合在一起就成了子虚乌有,毫无边际,究其根本则是联想的出发点,发生了错误。

联想的出发点,永远是“此时此刻”,“此情此景”,然后才能由此及彼,任何不能这般由此及彼,而仅仅从“彼”出发的联想,都是无效联想,也就成了漫天想象,乃至幻想。

这提示了,实事求是,实话实说,有感而发,触景生情,是写诗应该永远遵循的四大原则,也如此才是写诗的真门道,而且这上面来不得作假,一作假就与憋诗、呻吟有了扯不清的关系,到恶习成瘾,除了命如井蛙聒噪,便没的可誉。

当今网络发达,足不出户便可知晓一切,但再怎么发达,也代替不了亲身探索和体验,再怎么知晓,也代替不了亲身付出情感和劳动得来的经验和思考,仅凭省去了这些磨炼过程,就得不到任何真实感受,哪怕有上一些所得和体会,也定然充满这样那样的漏洞。

用带着天然漏洞的姿态写诗,无疑是从丑出发的,注定抓不住艺术的美及其要领,也不可能创造出美来。还比如,这样写诗:

旭日东来升紫气,斜阳西去泛红霞。披星戴月勤劳动,双手开为满地花。

是不是每个句字都很好?可连在一起终是东锤西镐的,似乎什么都想说,什么又都说不透,抓不住,站不住,也就等于什么都没有的聚焦,于是这样写诗就毫无价值了。

若往深处仔细分析分析,想想为什么会如此?是不是用一点观察加一点知识就能弥补?实际这还是生活修养不够造成的?反映出的是日常生活也同样麻木散怠、漫无目的,光靠写诗来临时抱佛脚是不顶用的。

像这样写诗,想修改都没有可能,毕竟修养总是日常的,这方面没人能替得了另一个人,也就成了每一个人自己的造化如何,他人帮不上忙。

不过,只要予以注意,肯于低头做人,这个问题就还是回到了怎么活用知识上。比如,在活用知识的过程中,不论联想到什么,都利用各种办法去修养什么,直到弄懂、弄通、弄弄透,乃至让眼耳鼻舌身都能感知和有体会,这时知识也就成了活的。