第二学期社会综合教研组工作总结

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一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候抽出时间写写工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的 第二学期社会综合教研组工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

转眼间,一个学期又在忙碌与充实中度过了。回顾学期工作,教研组在学校和各部门的领导下,大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作,加强学习,以极大的热情投入到教学,不断总结和反思教育教学工作。经过全组教师的共同努力,出色完成了学校交给的各项任务。现将教研组学期工作总结如下:

一、不断学习,与人分享,打造学习型团队

“师者,传道授业解惑也。”教师工作的特殊性需要教师不断的'学习和充实自己,提高自身的教育教学水平。我们综合组包括社会思品、体育、音乐、美术、信息技术等学科,我组的成员除了积极学习本专业的学习,积极在校听课、开课,外出听课,理论学习外。还有在教研组备课过程中,初步涉及其他学科,积极的提出建议,进行学科间的相互探讨。这就是努力打造“学习型教研组”的方式,我们把个人学习与集体分享结合起来,把分散学习和集中研讨结合起来。

今年的学习教研过程,还借助杭师大信息技术培训这一平台,成员间互动的频率都比较频繁,大家在组活动中,结合自身教学实际,提出自己的观点和看法进行

二、落实常规,以常规促有效

教师的教学工作,其实都是常规工作。把常规工作抓好、抓实,也就促进了教师工作的有效性。本学期教研组在常规落实方面,从备课、上课、作业批改几方面入手,做了如下工作:

1、备课:

不管是社会老师,还是综合学科老师,大家都能按照课堂教学模式的流程精心设计备课。通过课堂活动的设计、课堂练习的训练来培养学生的自主学习、合作探究的能力。

2、上课:

探索和完善以自学为主的课堂教学模式,结合学科特点,大胆放手将学习的主动权交给学生,教师讲课时间不超过30分钟,给学生的自主学习以充分的时间和空间

3、作业:

作业做到了全批全改,学生对错题及时进行订正,教师在学生订正后及时进行二次批改。

三、新学期的展望

一个学期过去了,新的学期即将到来。在这个学期的工作中,也存在很多缺点和不足。如:在集体备课中分工和目的不够明确,有时没有真正发挥出集体的作用;在课堂教学模式实践的过程中,我们探索和落实的不够,有时还只是“有名无实”。面对即将到来的新学期,对教研组工作有一下几点想法:

第一,让教师的学习更加系统化,每位教师购买两本教育或教学专著进行学习,记录自己的学习心得体会与同组教师进行分享。第二,在新学期中探讨学法指导课的流程,完善以自学为主的课堂教学模式。